※생활체육지도자 3급 구술 자료정리※

▶ 생활체육이란

• 신체활동을 일상생활에 생활함으로써 생활화하는 체육

인간의 삶의질 향상을 목표로 일반국민이 여가시간에 자발적으로 참여하는 모든 체육활동의 총체를 말합니다

▶ 생활체육 지도자의 역할 (5 가지)

- 생활체육 활동목표의 설정

- 생활체육 프로그램의 개발

- 효율적인 지도 기법의 개발

- 생활체육 관련 재정의 관리

- 활동 내용의 기록 및 문서관리

▶ 생활체육 지도자의 기능 (5가지)

- 생활체육 활동 조직

- 생활체육 활동 집단의 대표

- 생활체육 활동 집단의 분위기 조성

- 생활체육 활동 집단의 과업의 평가

- 생활체육 활동 전문가로서의 이상제고

▶ 생활체육 지도자의 자질 (5가지)

- 의사전달 능력 : 참가자 관심 유도 및 유지, 의사전달 내용의 상세한 설명, 성실한 성취 태도 분위기 조성 이루어져야함

- 투철한 사명감 : 참가자의 과도한 긴장이나 불안을 해소시켜주고 자발적 의지로 자신이나 집단의 목표를 성취하도록 유도함

- 활달하고 강인한 성격 : 참가자로 하여금 친근감 및 신뢰감을 형성시켜주며 집단의 우호적 분위기 조성에 기여함

- 도덕적 품성 : 참가자를 유인하는 하나의 매력으로 참가자와 원만한 인간관계를 형성하도록 이끌어 준다

- 칭찬의 미덕 : 참가자의 과제 수행에 대한 긍정적 동기유발을 촉진한다

- 공정성 : 지도자는 성, 연령, 교육수준, 지역, 사회계층, 외모수준, 등에 의한 편견없이 모두 평등하게 대우하고 지도해야한다

▶ 생활체육 프로그램 계획의 원리 (5가지)

- 평등성 : 생활체육 프로그램 참가 기회는 성, 연령, 수준, 종교, 경제력, 등등 모든 사람에게 균등하게 제공되어야 합니다.

- 창조성 : 프로그램은 건설적이고 창조적인 신체활동 기회를 제공되어야 합니다.

- 다양성 : 프로그램은 참가자의 경제적배경, 성장배경, 그리고 운동기능 수준에 따라 다양한 활동 수준으로 제공되어야 합니다

- 욕구반영 : 프로그램은 개인적, 사회적 욕구가 반영되도록 계획되어야 합니다

- 효율성 : 프로그램은 생활체육 관련 시설을 효율적으로 이용할수 있도록 계획되어야 합니다